Desain Kurikulum dan Program Pembelajaran adalah proses yang melibatkan penciptaan pengalaman pendidikan yang terstruktur untuk memfasilitasi pengajaran dan pembelajaran yang efektif. Proses ini dimulai dengan analisis kebutuhan, di mana penting untuk mengidentifikasi kebutuhan spesifik pembelajaran dari audiens target. Ini melibatkan pengumpulan data tentang pengetahuan dan keterampilan yang sudah ada, serta celah yang perlu diatasi oleh kurikulum.
Setelah itu, tujuan pembelajaran yang jelas dan terukur dirumuskan untuk membimbing proses pembelajaran. Tujuan ini harus selaras dengan sasaran keseluruhan institusi atau organisasi pendidikan dan mencerminkan apa yang harus dicapai oleh peserta didik pada akhir program. Konten kurikulum kemudian dikembangkan, dengan fokus pada penyediaan informasi dan keterampilan yang relevan, serta memilih sumber daya dan strategi pengajaran yang tepat untuk meningkatkan pembelajaran.
Tujuan
- Membekali peserta dengan pengetahuan dasar tentang desain kurikulum dan pentingnya dalam pendidikan
- Mengembangkan keterampilan analisis kebutuhan pembelajaran peserta
- Menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas dan terukur (SMART)
- Mampu mengembangkan konten kurikulum yang sesuai dan relevan
- Memahami berbagai metode pengajaran dan strategi yang efektif
- Menggunakan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan interaksi dan keterlibatan
- Merancang teknik evaluasi dan penilaian yang efektif untuk mengukur kemajuan peserta
- Menerapkan proses perbaikan berkelanjutan berdasarkan umpan balik dan hasil evaluasi
- Mengidentifikasi dan menerapkan praktik terbaik dalam desain kurikulum melalui studi kasus
Materi Pokok
- Pengantar Desain Kurikulum
- Definisi dan pentingnya desain kurikulum
- Prinsip-prinsip dasar dalam desain kurikulum
- Analisis Kebutuhan
- Metode pengumpulan data
- Identifikasi kebutuhan pembelajaran peserta
- Tujuan Pembelajaran
- Penetapan tujuan yang SMART (Spesifik, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)
- Mengaitkan tujuan dengan kompetensi yang diharapkan
- Pengembangan Konten
- Pemilihan dan pengorganisasian materi
- Strategi pengajaran yang efektif
- Metode Pengajaran dan Pembelajaran
- Berbagai metode pengajaran
- Penggunaan teknologi dalam pembelajaran
- Evaluasi dan Penilaian
- Teknik penilaian formatif dan sumatif
- Mengukur efektivitas program dan umpan balik
- Perbaikan Berkelanjutan
- Tinjauan dan revisi kurikulum
- Mengimplementasikan umpan balik untuk perbaikan
- Praktik Terbaik dan Studi Kasus
- Diskusi tentang praktik terbaik dalam desain kurikulum
- Analisis studi kasus dari berbagai konteks pendidikan
